Dzień 1 - Inauguracja Tygodnia Matematyki

Pierwszy dzień Tygodnia Matematyki rozpoczął wykład popularnonaukowy. Następnie uczniowie koszalińskich szkół podstawowych mieli możliwość sprawdzenia swojej wiedzy w turnieju "Myśl logicznie". Po raz kolejny zorganizowany został turniej Rummikub. Działalność swoją rozpoczęła też kawiarenka szkocka, w której uczniowie za poprawne rozwiązane zadań i zagadek matematycznych mogą do końca tygodnia otrzymać słodkie wafelki.

 

Dzień 2 - Mecze matematyczne

W drugim dniu Tygodnia Matematyki odbył się szkolny konkurs matematyczny "Sigma Maths". 

Gorące emocje rozbudził Mecz Matematyczny Koszalińskich Techników.

Uczniowie zaprezentowali również sprawność umysłu podczas turnieju kostki Rubika.

 

Dzień 3 - Matematyka w...

Trzeci dzień Tygodnia Matematyki to przede wszystkim kolejna edycja turnieju szachowego im. Macieja Żytkiewicza "O koronę królowej nauk".

To również dzień, w którym uczniowie rywalizowali w konkursach łączących matematykę i nauki ekonomiczne: "Matematyka w księgowości" i "Liczby w ekonomii".

 

Dzień 4 - Święto liczby PI

Ostatni dzień Tygodnia Matematyki związany jest z datą 14 marca zapisywaną matematycznie w postaci 3.14. To szkolne święto liczby PI. W tym dniu odbywa się konkurs "Mistrz Pamięci", w którym uczestnicy podają maksymalne znane im rozwinięcie liczby PI. W tegorocznej edycji konkursu I miejsce zdobył Leon Sławiński ze Szkoły Podstawowej nr 10 w Koszalinie..

Tego dnia liczba PI zwana Ludolfiną ujawnia swoje słodkie oblicze. Uczniowie klas gastronomicznych rywalizują w przygotowaniu wypieków związanych tematycznie z PI.

Ostatni dzień obchodów święta królowej nauk w koszalińskim Ekonomie to okazja do podziękowania współorganizatorom, partnerom i instytucjom wspierającym nasze coroczne działania. To przede wszystkim święto laureatów zorganizowanych w trakcie Tygodnia Matematyki konkursów.

Dziękujemy tym, którzy przyczynili się do uświetnienia Tygodnia Matematyki, a wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w rozgrywkach gratulujemy ogromnej wiedzy.